Все о психологии

КАК РЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ ДЕТЬМИ

reshat_konflikty_mezhdu_detmi

СОДЕРЖАНИЕ:

  1. ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ
  2. ЧТО ДЕЛАТЬ ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТА
  3. КАК РЕШИТЬ КОНФЛИКТ ЕСЛИ НЕ УДАЛОСЬ ЕГО ПРЕДОТВРАТИТЬ

КАК РЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ ДЕТЬМИ. ЧТО СОВЕТУЮТ ПСИХОЛОГИ

Конфликты всегда были есть и будут их не избежать, но углы конфликтов можно либо сгладить чтобы не травмировать психику ребёнка, либо научить его грамотно их решать.

ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ

Конфликты бывают разные причем в каждом возрасте они свои, но решения таких конфликтов в целом почти всегда одинаковы.

Давайте разберем конфликты, которые возникают в детском саду.

Первоначальный конфликт в 2-3 года

Ребёнок только начинает говорить (не забываем, что каждый ребенок начинает разговаривать в разном возрасте) и вот Вы приводите его в детский сад, в ясельную группу к малознакомым ему детям. Первое, что происходит с ребёнком, это адаптация не только к детям, но и к правилам в детском саду. Дети в группе разные с кем-то могут возникнуть дружеские отношения, а с кем-то и наоборот.

Как Вы уже знаете игры не всегда заканчиваются хорошо. Малыши начинают делить игрушки, разрушать построенные конструкции других детей. Почему это происходит? Потому что у детей плохо развит навык общения и взаимодействия с другими детьми. Самым главным методом, является в решении таких противоречий, это применение физической возможности организма. Дети начинают чаще всего драться, толкать друг друга, ведь другое решение конфликта в таком возрасте им чуждо. Как итог получается малыши начинают плакать, закатывать истерики. Проявление таких эмоций на фоне конфликта, влечет за собой привлечение внимания взрослых (в частности воспитателя)

Возраст 4-5 лет

У детей этого возраста конфликты больше связаны с эмоциями участника по игре. Желание быть лидером в игре, то есть игра с ребёнком, который будет ему потакать. Игры в таком возрасте проходят уже немного сложнее ведь есть выбор во что им играть, а главное с кем. Распределение ролей играет не маловажную роль кому-то достанется сложная и долгоиграющая роль, а кому-то нет.

В целом на любом этапе игры в этом возрасте может возникнуть конфликт. Задача воспитателя прийти на помощь вовремя психологический атак ребёнка, когда он начинает кричать, топать ногами и плакать при этом ничего не объясняя. Дети стараются с помощью указаний дать отпор сопернику по игре, например, что делать, а что нет. Либо это может быть отстаивание собственной позиции то есть отказ выполнять какие-либо другие действия в игре, например, я буду мамой.

Дошкольный возраст и его конфликты (5-6 лет)

В дошкольном возрасте дети уже умеют жаловаться и пожалуй это самый используемый метод «угроз» и в решении конфликта в сторону обидчика. Конфликты возникают в основном из-за сюжета игры, а именно развитие, действие и какие персонажи будут присутствовать в игре. А вот споры по поводу во что играть возникают реже. Тем самым появляются первые обоснования обид из разряда «это мое», «я лучше знаю» и прочее.

РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ СО СТОРОНЫ РОДИТЕЛЕЙ

Исключить конфликты из жизни ребёнка дошкольного возраста нельзя, это этап жизни, где малыш учится отстаивать свои интересы, тем самым социализироваться к обществу среди детей. Помочь ребёнку правильно вести себя в спорах задача родителей.

Попробуйте через игры. Игра для ребёнка, это увлекательный процесс, в котором ребёнок вместе с вами сможет прожить все чувства и эмоции в игре. У Вас будет общая цель, а именно распределение обязанностей, согласование Ваших общих действий в игре, в этот момент ребёнок научится уступать другим или сможет убедить в том, что он прав.

Какие игры в этом смогут Вам помочь? Сюжетно-ролевые игры. Допустим комната станет парикмахерской или тем же магазином, а Ваш малыш станет парикмахером или продавцом. В любой такой игре необходим партнер им как раз-таки будете Вы, тем самым будет развиваться навык общения.

Также можно использовать ряд советов, если проводить это не в качестве игры:

Получайте от ребёнка обратную связь после игры, напоминайте ему о приветствии и прощение .

Не забывайте давать ребёнку право выбора или распределения ролей также самостоятельно решить, когда начать и закончить саму игру.

Слушайте ребёнка внимательно, посредством вашего разговора с ним, он сможет научиться правильно объяснять свои чувства и эмоции.

Ваша задача, как родителя показать любовь к ребёнку. Он должен знать и понимать, что при выполнении его желаний Вы делаете это потому что любите его.

Также можно рассмотреть причины конфликтов исходя из их типов: внутренние и внешние.

В процессе совместной игры или на моменте ее организации возникают внешние конфликты, а происходят они из-за противоречий. Такие конфликты возникают на фоне деловых отношений и за их пределы выходят крайне редко. Обычно внешние конфликты дети способны решить самостоятельно без вмешательства взрослых. Такие конфликты полезны для детей ведь они дают право на взятие ответственности и выйти из трудной ситуации. Таким образом между детьми складываются полноценные и справедливые отношения. Если такие ситуации моделируется в педагогическом процессе, то только в качестве нравственного воспитания детей.

Внутренние конфликты возникают у детей уже во время самой игрой деятельности. Главное отличие от внешнего в том, что этот конфликт вызван противоречиями в самой игре, между требованиями детей. Такие конфликты не могут быть решены без помощи родителей или воспитателей. В такой ситуации чаще всего происходит ущемление эмоциональной стороны ребёнка, возникает психологическое отстранение от других детей. Результат внутренних конфликтов тормозят формирование личности ребенка.

В этом возрасте у ребёнка формируется характер поэтому помощь в коррекции с Вашей стороны, как родителя или воспитателя просто необходима.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТА

Выше Вы уже поняли, что детям необходим конфликт для становления его личности, для рассмотрения разных ситуаций и поиски его решения. Ведь при столкновении интересов дети отстаивают свою точку зрения тем самым приходят к общему знаменателю. Для того чтобы дети усваивали любой навык решения проблем требуется практика, раз за разом сталкиваясь в интересах с другими детьми. Именно с Вашей помощью они смогут научиться отстаивать свои права.

Есть простые правила для решений конфликтов между детьми.

Если вы видите, что конфликт выходит из-под контроля, то помогите им остановиться.

Отведите их в одну комнату. Дети должны услышать друг друга и быть максимально вместе. Ваша поддержка важна для каждого из присутствующих просто обнимите их.

Не забудьте проявить сочувствие. Ребёнок должен понимать, что Вы признаете их чувства. Обязательно узнайте, что он сам при этом чувствует.

Дети должны обратиться друг другу. Так помогите им в этом.

Во время переговоров между детьми дайте им правильное направление. Убедитесь в том, что они слышать друг друга.

Обозначьте проблему для детей. Главное чтобы они могли дать конкретику или Вы можете помочь им в этом.

Узнайте у них, какие способы есть у решения данного конфликта либо предложите свои варианты.

Дети должны вслух выразить своё согласие на решение проблемы.

И последнее правило это реализация решения.

Дети должны переживать конфликты и находить способы их решения.

КАК РЕШИТЬ КОНФЛИКТ, ЕСЛИ НЕ УДАЛОСЬ ЕГО ПРЕДОТВРАТИТЬ

Без конфликта невозможно стать социализированным человеком. Поэтому старайтесь не игнорировать конфликтные ситуации. Позиция отступления или скажем так «страуса» ни к чему хорошему не приведёт. На то, что ситуация разрешится сама тоже не стоит надеяться. Такие конфликты обычно усугубляются и найти правильное решение становится сложнее. Помните, что столкновение интересов обеих сторон никогда не бывает просто так. Такие обстоятельства подготовлены и они, как правило несут в себе свой смысл. Если избегать столкновения интересов, то рано или поздно ситуация повториться вновь. Ваша задача- действовать.

Не забывайте про внешние конфликты, но и внутренние. Интересуйтесь каждым состоянием Вашего ребёнка. Если он поссорился с другом в группе или просто с одноклассником, то есть он не может найти общий язык с окружающими, конечно, Вы это заметите. Но есть огромное НО, а именно, что творится в душе и в его голове. Ваша задача, как родителя спокойно переговорить с ребёнком, тем самым Вы сможете помочь ему разобраться, а может и найти способы решения решения конфликта.

Не бойтесь узнавать о конфликте. Чем раньше, тем лучше. Так как все конфликты ребёнок переживает внутри себя, это может сопровождаться стрессом, депрессией и неврозом.

Помогайте разобраться в природе самого конфликта. Ребенок только учиться жить в обществе и приспосабливаться к нему, достигая того или иного результата.

И главное не забывайте, что основная Ваша задача научить ребёнка не бояться трудностей. Человек, это личность, а зрелая личность, когда он познал себя и свои чувства. В состоянии контролировать эмоции и взаимодействовать с другими людьми.

Автор Лена гольцер

Добавить комментарий

Заполните форму ниже для оставления комментрия

Вам так же будет интересно